U ovoj aktivnosti zona učenja i emocionalna dimenzija blagostanja su međusobno povezane.
Svaka škola određuje emocionalno stanje i što je potrebno u odabranom stanju; zapisuje, prikazuje emotikonima i dijeli na prezentacijskoj ploči.
CILJEVI:
- stvoriti virtualni prostor s emocionalnom dimenzijom blagostanja
- iskazati emocionalno stanje u kojem se učenici nalaze te pisanjem i crtanjem pronaći rješenje o
tome što im je potrebno kako bi se s tim stanjem nosili
- koristiti emotikone kao dio art terapije jer riječ „emoji“ ima pozitivnu konotaciju, a dizajniranje
emotikona dat će učenicima pozitivnu emocionalnu snagu
ISHODI:
- razvit će se sposobnost učenika da izraze svoje osjećaje, rješavaju probleme te vještina pozitivnog
razmišljanja dok pokušavaju pronaći ono što im je potrebno
- razvit će se dizajnerske vještine učenika
- učenici će vidjeti različita emocionalna stanja i naučiti što učiniti u zadanim situacijama
Radove naših učenika možete pogledati na:
http://linoit.com/users/sukrancapkin10/canvases/Feelings%20check-in%20with%20emoji
